TRAJETO ERRÁTICO. Em duas palavras, educação audiovisual; uma: revista. Revista de educação audiovisual. Periodicamente, o TRAJETO ERRÁTICO disponibiliza uma coletânea de textos escritos por educadores audiovisuais. São textos que abordam o cenário das relações entre audiovisual e educação através de relatos de práticas, artigos, discussões conceituais, ensaios metodológicos, e outros formatos. O TRAJETO ERRÁTICO é um espaço onde as mais recentes experiências e pensamentos sobre educação audiovisual podem circular academicamente, ser lidas, desafiadas, revisadas, e dar origem a muitos outros trabalhos.
Editores: Ana Luisa Mariquito e Keven Fongaro.
Curadoria: Ana Luisa Mariquito, Guilherme Cirqueira, Keven Fongaro, Matheus Hoffman.
SUMÁRIO:
PREFÁCIO À PRIMEIRA EDIÇÃO
1. Cinema de Pedreiro. Uma linha-tênue entre amar a sétima arte e viver na maior cidade em número de habitantes do Brasil sem sala de cinema, onde o litrão custa 7 reais. (por Sandro Garcia)
2. Aprender é agir sobre o novo: Youtubers mirins e o potencial pedagógico na produção de conteúdo online (por Helena de Araujo Zimbrão)
3. Travessia de conversas de uma sala de aula (por Ally Collaço)
4. A prática cinematográfica como fazer artístico: Cinema e abordagem triangular na aula de arte (por Luciano Dantas Bugarin e India Mara Martins)
5. O processo de criação em artes: Mídia e inclusão (por Claudine Varela, Ivana Soares e Valéria Assumpção)
6. Um relato de estratégias para o ensino de Cinema na Publicidade e Propaganda (por Álvaro André Zeini Cruz)
7. Cinema, Feminismo e ensino de Sociologia: Possibilidades de interfaces (por Ana Beatriz Maia Neves)
8. O filme Quilombo: Um diálogo entre o Cinema e a História em sala de aula (por Rafael Garcia Madalen Eiras e Anna Paula Lemos)
9. Pedagogia do Cinema no coração do Brasil: o documentário vai à educação básica rural (por Gisele Motta Ferreira)
10. As crianças do São Dimas, os idosos do abrigo, os alunos da UFSJ: Encontros de Cinema-Educação (por Isabela Coura, Jacqueline Ferreira Silveira, Milena Bittencourt Roque, Roberth Mathias Kelven e Fernanda Omelczuk)
11. Curta ETESC e CINEMÃO: Um encontro com o Cinema: Gestos e afetos pelo direito à diversidade (por Carla Regina Vasconcelos Rodrigues)
12. Instigando a produção textual: Audiovisual e o texto (por Paulo Cesar de Brito)
13. Narrativas cinematográficas: O Cinema na escola sem a intermediação de dispositivos tecnológicos (por Anderson Costa e Guilherme Bakunin)
14. Localizar(-se) (n)o entorno: Entre o agir para nada e o projeto pensado: Traçados do primeiro ano do projeto Lugar-Escola e Cinema (por Wenceslao Machado de Oliveira Junior)
15. O contemporâneo, a pedagogia do cinema e a produção de filmes (por Keven Fongaro Fonseca)
16. Tropeços e recomeços: reflexões em práticas de Cinema e Educação (por Armando Manoel Neto)
17. A potência do audiovisual como lugar de fala: visualidade e sentido surdos. (por Magda Godinho de Abreu)
Confira a nossa PRIMEIRA EDIÇÃO da Revista:
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